Hiçbir çocuk ödevi sevmez.  Dolayısıyla çocuğun koşa koşa ödev yapmasını istemek yanlış olacaktır. Odak problemi yaşaması, ödev yapmak istememesi gayet normal bir durum olarak değerlendirilmeli ve ailenin bu konuda çocuğun yanında olmak istemesine önem gösterilmelidir. Sert bir tepki vermek,  çocuğa bağırmak, ailenin ceza verileceğine dair tehditte bulunması çocuğun ödev yapmasını engelleyen sebeplerden olacaktır. Bu yüzden çocuğun ödev yapmasını istiyorsanız onu teşvik edici nedenler bulmalı ve çocuğun anlayacağı dilden bunları ona sunmalısınız.Eğer siz de aynı oda içerisinde çalışırsanız ya da siz de belirli bir ödev yaparsanız çocuğu teşvik edebilirsiniz.  Çalışmak ve derslere girebilmek için bir çalışma odası ayarlamak çocuklar için olumlu bir katkı olabilir.

YAPICI ELEŞTİRİDE BULUNUN

Herhangi bir şekilde yapılmış olan bir ödeve kötü bir eleştiri getirmek doğru olmayacaktır. Karşınızdaki insan eğer emek vererek herhangi bir şey oluşturuyorsa sizin ona olumsuz bir dönüt vermeniz kişinin kendi içerisinde yaşadığı psikolojik bir sorunu var edebilir. 

Özellikle çocuğun yapmış olduğu herhangi bir ödeve karşı olumsuz bir tavır sergilemek çocuğun bir daha ödev yapmamasını sağlamaktadır. Her aile çocuğunun %100 biçimde ödevini tamamlamasını ve doğru yapmasını istemektedir. Fakat çocuğunda mükemmel olmayacağını ve hata yapabileceğini düşünmek, yıkıcı değil yapıcı eleştiri yapabilmek önemlidir. 

Herhangi bir durumda hata yapması onun sürekli hata yapacağı anlamına gelmemektedir.  Bu yüzden de bunu bir sorun haline getirmek ve çocuğun üzerine çok fazla gitmek doğru bir yol olmayacaktır. Dolayısıyla yapılan herhangi bir hataya karşı ailenin çocuğun yanında olarak, çözüm önerisi getirmesi çok önemlidir. Ödev bir konunun anlaşılabilmesi için yapılan bir test anlamına gelebilir. Herhangi bir ödevde hata yapılıyorsa konunun anlaşılmadığı sonucu çıkarılabilir. Bu yüzden de konuyu tekrar etmek ve tekrar öğrenmeye çalışmak çocuğun faydasına olacaktır. 

Çocuğu şekillendiren en önemli unsurun aile olduğunu unutmamak gerekir. Dolayısıyla ailede görülen herhangi bir davranışın çocukta birebir kopyası olacağını hatırlatmakta fayda vardır. 

EĞLENMEK YARAR SAĞLAR

Özellikle virüs döneminde çocukların evden dışarı çıkmaması, okula gidememesi ve arkadaşları ile vakit geçirememesi onların sosyalleşmesini engelleyen en önemli sebeplerden biri olmaktadır. Çocuk içinden gelen enerjiyi evin içinde atmak ister ve bunu  ödev yaparak ya da derslere girerek  yapmak istemez.  Karşınızdaki kişinin yaş grubunu onunla konuşurken unutmamanız gerekmektedir. Bazen yetişkin insanlar karşısındaki insanın çocuk olduğunu unutmaktadır. İletişim kurarken çocuğunuza bir ödül ceza yöntemi yapmamanız gerekir. 

Çocuk sadece ödev yaparken değil aynı zamanda derslere girerken de bir odak  problemi  yaşayabilir. Çocuğu bu konuda teşvik etmek çok önemlidir. Çünkü her çocuk eğlenmek ister.  Evin içinden gelen yetersiz ilgi  çocuğun daha fazla yaramazlık yapmasını sağlayabilir.  Bu yüzden aile çocuğun ödevleri ve okulu kadar eğlenmesine de önem göstermelidir.

Bilgisayarı tamamen kaldırmak ve hayatınızdan atmak mümkün olmayacağı için bunun belirli bir kural dahilinde yapılmasında fayda olacaktır. 

Çocuğu güçlendirmek,  sadece ödev konusunda değil hayatla ilgili birçok konuda ona motivasyon vermek ailenin görevlerinden biridir.  Ödev motivasyona sahip olabilmesi için bir çocuğun gereken enerjiyi aileden alması gerekmektedir. 

Çocuk kendi yaşına uygun ödev sorumluluğunu alabilmelidir bu yüzden de sorumluluk bilinci küçük yaştan itibaren çocuğa verilebilir. Yaşına uygun sorumluluk bilinci örnek olarak şu üç madde ile açıklanabilir; çocuğun kendi yatağını toplaması, yediği yemeğin tabağını mutfağa götürebilmesi, ödev zamanı çalışma masasına oturup ödevin yapılmasında yardımcı olması,  oynadığı oyuncakları geri kaldırması…  Bu tarz sorumluluk bilinçleri aile tarafından küçük yaştan itibaren çocuğa verilebilir. Bu sorumluluk bilinçlerinde hiçbir zarar yoktur.